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Die Theorie des Intelligent Falling basiert auf der Grundannahme, dass Objekte nicht aufgrund von Gravitationskräften am Boden gehalten, sondern vielmehr von einer „höheren Intelligenz“ zu Boden gedrückt werden. Die Argumente, die diese These stützen, sind denen ähnlich, die auch die Vertreter des Intelligent Design benutzen, um durchzusetzen, dass an amerikanischen Schulen Intelligent Design anstelle oder zumindest neben der Evolutionslehre gelehrt werden sollte. *

Das fliegende Spaghettimonster lässt grüßen. Im Übrigen ist das, was mich an der Lehre von "Intelligent Design" stört, gar nicht mal die dahinterstehende Grundannahme. Wohl aber ihr Anspruch auf Wissenschaftlichkeit. Die letzten, die behauptet hatten, sie hätten wissenschaftlich-exakte Erklärungen für den vergangenen und künftigen Weltenlauf, waren übrigens die Marxisten.

Vielleicht sollte in US-Schulen auch wieder mehr historischer und dialektischer Materialismus gelehrt werden...

* Fundstück bei Dave-Kay